SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA JAWA KELAS X SEMESTER 2
SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA JAWA KELAS X SEMESTER 2
Penulis : Evi Wijayanti, S.Pd
Wangsulana
pitakonan ing ngisor iki kanthi trep!
1.
Tembang macapat kang asale saka tembang ateges anom,
taruna, srinata, roning, kamal, pangrawit, weni, logondhang diarani ....
- Dhandhanggula
- Pangkur
- Mijil
- Sinom
- Kinanthi
Gatekna tembang kasebut!
Nuladha laku utama, Tumrape
wong Tanah Jawi, Wong
Agung ing Ngeksiganda, Panembahan
Senopati, Kapati
Amarsudi, Sudanen
hawa lan nepsu, Pinesu
tapa brata, Tanapi
ing siyang ratri, Amamangun
karyenak tyasing sesama. |
2.
Guru gatra tembang
Sinom yaiku .....
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
3.
Tegese Nuladha laku utama yaiku .....
- Tansah
prihatin
- Nyonto
tumindak kang becik (utama)
- Tansah gawe
seneng wong liya
- Urip kudu
nyuda hawa lan nepsu
- Dadi wong kudu
tapa brata
4.
Tembung amarsudi iku tegese ....
- ngupadi
- prihatin
- seneng
- kawruh
- awan
5.
Pitutur luhur saka
tembang kasebut yaiku dadi wong kudu bisa .....
- urip prihatin lan
nyuda mangan lan turu
- seneng nulung
sasama
- aja tumindak
sing nistha
- aja adigang,
adigung, adiguna
- seneng menehi
wong sing mbutuhke
Gatekna tembang kasebut!
Kang wus waspada ing patrap, mangayut ayat winasis, wasana wosing Jiwangga, melok tanpa aling-aling, kang ngalingi kaliling, wenganing rasa tumlawung, keksi saliring jaman, angelangut tanpa tepi, yeku aran tapa tapaking Hyang Sukma |
6.
Guru wilangan lan
guru lagu tembang sinom yaiku .....
- 7a, 8i, 8a,
7i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a
- 8a, 7i, 8a,
8i, 8i, 8u, 7a, 8i, 12a
- 8a, 8i, 8a,
8i, 7i, 8u, 7a, 7i, 10a
- 8a, 8i, 8a,
8i, 7i, 10u, 7a, 8i, 12a
- 8a, 8i, 8a,
8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a
7.
Hyang Sukma tegese
padha karo ....
- Werna kembang
- Gusti Allah
- Roh
- Wong wedhok
- Tapa brata
8.
Wong sing wis
ngerti patrape bakal ....
- Bisa cedhak
karo Gusti Allah
- Seneng atine
- Kancane akeh
- Oleh rejeki
- Sehat jiwane
Gatekna tembang kasebut!
(1) kala kalaning asepi,
(2) mamangun
martana martani,
(3) Samangsane pesamuan, (4) sinambi ing saben
mangsa,
(5) puguh panggah cegah dhahar, lawan nendra. (6) lelana teki-teki, (7) kayungyun eninging tyas, (8) nggayuh geyonganing kayun, (9) sanityasa pinrihatin, |
9.
Urutan tembang kang
trep yaiku ....
- 3-2-4-1-6-8-7-9-5
- 3-2-4-1-6-8-7-9-5
- 3-2-4-1-6-8-7-9-5
- 3-2-4-1-6-8-7-9-5
- 3-2-4-1-6-8-7-9-5
10. Tegese tembung nendra
yaiku ....
- Mangan
- Ngombe
- Turu
- Makarya
- Liren
11. “Ing Suralaya, Batara Guru
nimbali Gajahsena, putra sang batara kang awujud gajah, kinen mecah si bungkus
saengga dadi sejatining manungsa. Sang Guru ugi angutus Dewi Umayi kinen
nggladhi kawruh babagan kautaman marang si bungkus”. Watak Batara Guru ing crita Bima Bungkus kasebut,
yaiku . . . .
A. Wicaksana
B. Galak
C. Patuh
D. Jujur
E. tanggel jawab
Gatekna
wacan kasebut!
Saisine negara Astina bela
sungkawa awit putrane Prabu Pandhu lan Dewi Kunthi lair kanthi wujud ora
lumrah yaiku kanthi kahanan bungkus.Sawetara ibune bungkus,Dewi Kunthi sing
kudune bungah nampa kanungrahan putra,mumg bisa pasrah marang kapirangane
Gusti nalika nyipati kahanan kang kaya mangkono.Ora ana senjata kang bisa
tumama mecah wujude bungkus.Pirang-pirang pambudidaya kanggo ngluwari
penandhange bungkus ora ana sing kasil |
12. Dewi Kunthi lan Prabu Pandhu entuk kanugrahan putra sing
....
- ganteng
- kuwat
- gagah
- awujud bungkus
- cilik
13. Negara kang dipandegani dening Prabu Pandhu yaiku ....
- Astina
- Ayodya
- Alengka
- Mandaraka
- Hanggura
Gatekna wacan kasebut!
“….Kurawa uga melu cawe-cawe
arsa mecah bungkus, sanadyan amung lelamisan, bakune arsa nyirnaaken si
bungkus. Wisiking dewa sang bungkus den bucal ing alas Krendawahana. Ing
pertapan Wukir Retawu Bagawan Abiyasa kasowanan Raden Permadi kang
kaderekaken repat punakawan. “Kanjeng Eyang, kadi pundi nasibipun Kakang
Bungkus, sampun sawetawis warsa mboten wonten suraos ingkang sae, bab menika
Eyaang, andadosaken duhkitaning Kanjeng Ibu Kunti…” |
14. Kahanane Dewi Kunthi nalika weruh yen putrane isih awujud
bungkus yaiku ....
- bungah
- sabar lan
nrima
- duka
- murka
- ngamuk
15. Sing dijaluki tulung Permadi kanggo mecahke bungkuse bima
yaiku ....
- Kurawa
- Arjuna
- Nakula
- Sadewa
- Bagawan Abiyasa
Gatekna wacan kasebut!
Bratasena didhawuhi kaliyan gurunipun Resi Durna nggoleki banyu
panguripan Tirtapawitra ing gunung Candradimuka, ananging ora ketemu anggone
golek banyu kasebut.Resi Durna namung nguji kesabarane Bratasena.
Ananging Bratasena santosa lan kuat
kekarepane.Dewi Kunthi ngendikakake yen barang kuwi ora ana. Kabeh mau mung
rekadayane Resi Durna kang arep nyilakani Bratasena. Nanging Bratasena tetep
mantep marang kapercayane.Lamun minangka guru, Resi Durna ora bakal nyilakani
muride dhewe. Dhawuhe guru kudu ditindakake dening murid. Tundhane, Bratasena
budhal nggoleki Tirtapawitra ing dhasaring samodra. Mituhu kabeh
dhawuhe Durna minangka gurune sanajan anggone nglakoni iku
ngetohake nyawa. Bratasena ora ngresula sanajan kudu nyemplung ana ing dhasaring samodra. |
16. Saka
crita wayang ing dhuwur bisa dimangerteni yen watake Dewi Kunthi yaiku... .
A. Preduli lan tresna marang anak
B. Meden-medeni
marang anak
C. Nggondheli
kekarepan anak
D. Seneng
goroh/ngapusi marang anak
E. Nesu lan
medeni
17. Jeneng liyane Bima yaiku .....
- Nakula
- Sadewa
- Arjuna
- Bratasena
- Yudhistira
18. Anggone Bratasena goleki banyu Tirtapawitra ing Gunung
Candradimuka yaiku .....
- Kasil
ngentukke banyune
- Ora kasil nemu
banyune
- Nemu banyune
nanging sithik
- Nemu banyune
nanging kudu tukaran karo Reksasa
- Nemu nanging
banyune wis asat
Gatekna wacan kasebut!
“…Ing Ngastina,
Dewi Kunthi ngairake bayi kang awujud bungkus. Dhawuhe Dewa, bungkus kudu di
buwang ing alas Kredawahana. Ing pertapaan, Raden Permadi njelasake kahanan
Bima Bungkus marang Retawu Begawan Abiyasa. Amarga si bungkus nggegerake
donya, Batara Guru ngutus Gajah sena kanggo mecah si bungkus lan uga ngutus
Dewi Umayi kanggo ngajari babagan apik marang si bungkus. Sak sampunipun si
bungkus pecah,si bungkus mateni Gajah Sena. Banjur Batara Narada nerangake
awake si bungkus lan maringi asma Bratasena. Ratu Tasikmadu nyuwun tulung
Bratasena kanggo mateni Raja Raseksa lan patihipun. Sawise Raja Raseksa lan
patihipun mati, kekiyatanipun mlebu ing awake Bratasena….” |
19. Alur kang digunakake ing wacan kasebut yaiku ....
- Alur maju
- Alur mundur
- Alur campuran
- Alur flashback
- Alur
maju-mundur
20. Sudut pandang sing digunakake ing wacan kasebut yaiku
.....
- Sudut pandang
kaping 1
- Sudut pandang
kaping 2
- Sudut pandang
kaping 3
- Sudut pandang
kaping 4
- Sudut pandang
kaping 5
Gatekna panatacara kasebut!
Assalamuallaikum
Wr.Wb. Bapak
kepala sekolah ingkang kinurmatan, Bapak
Ibu guru, ingkang minulya Sagung
para siswa ingkang kula tresnani, Sumangga
kita ngunjukaken raos syukur dhumateng ngarsanipun Gusti ingkang Maha Agung
ingkanga sampun maringi kita mapinten- pinten kanikmatan marang kita sedaya
saengga kita saget kempal manunggal ing mriki kanthi pahargyan kamardikan
Republik Indonesia kanthi wilujeng nir ing sambikala. |
21. Perangan panatacara kasebut kalebu ....
- Pambuka
- Sapa aruh
- Ancasing gati
- Panutup
- Salam panutup
22. Adicara kang dianakake manut wacan panatacara kasebut
yaiku .....
- Kartininan
- Dina
pendhidikan
- Dina
kamardikan
- Supitan
- Dina
anti narkoba
23. Kang kalebu perangan ancasing gati yaiku .....
- Dhumateng
ngarsanipun para pepundhen, para pinisepuh saha para sesepuh ingkang
pantes pinundhi. Para pangemban pangembating praja satriyaning negari, nun
inggih panjenenganipun Kepala Dukuh, Ketua RW lan Bapak Ketua RT ingkang
tuhu kinabekten.
- Sumangga
kita ngunjukaken raos syukur dhumateng ngarsanipun Gusti ingkang Maha Agung
ingkanga sampun maringi kita mapinten- pinten kanikmatan marang kita
sedaya saengga kita saget kempal manunggal ing mriki kanthi pahargyan
kamardikan Republik Indonesia kanthi wilujeng nir ing sambikala.
- Perlu kawuningan bilih ing dinten
punika, Minggu 17 Agustus 2014, pawiyatan SMA N 3 Semarang ngawontenaken -
urutaning adicara ing enjang punika :1. Pambuka, 2. Sambutan-
sambutan, 3.Inti, lan 4. Panutup
- Dumugi ing
pungkasaning adicara inggih punika panutup. Namung sakderengipun kita
tutup mbokbilih anggen kula matur lan ngalataraken adicara ngadahi
kalepatan ingkang kirang nujuprana ing ngarsa dalem panjengan sedaya
saestu kula nyuwun agungin pangapunten.
- Saklajengipun mangga kita tutup
acara ing siang punika kanthi waosan hamdalah sesarengan. “Alhamdulillahhirobilallamin”. Wabilahitaufik walhidayah.
Wasallamuallaikum Wr. Wb.
Assalaamu’alaikum warahmatullaahi
wabarkaatuhu, Dhumateng ngarsanipun para pepundhen, para pinisepuh saha
para sesepuh ingkang pantes pinundhi. Para pangemban pangembating praja
satriyaning negari, nun inggih panjenenganipun Kepala Dukuh, Ketua RW lan
Bapak Ketua RT ingkang tuhu kinabekten. Para Bapak saha Ibu minangka tokoh
masyarakat ing tlatah Pedukuhan Aryo Jipang ingkang tansah kula hormati.
Mboten kesupen dhumateng para kanca pengurus Guyub Pemudha ingkang tansah
kaantu-antu kiprahipun ing sak lebeting gesang kemasyarakatan. |
24. Latar adicara teks panatacara kasebut ing ....
- Dhusun Jipang
Panolan
- Pedukuhan
Aryo Jipang
- Pedukuhan
Aryo Penangsang
- Dhusun Balun
Srikaton
- Dhusun Balun
Panolan
25. Kang rawuh ing adicara kasebut yaiku, kajaba ....
- Kepala
Dukuh
- Ketua RW
- Ketua RT
- Tokoh kesehatan
- Pengurus
Guyub Pemudha
26. Tumrap wong kang ngendikan ing sangarepe wong akeh kanthi
ngadeg prayogane kudu sikep ....
- ngapurancang
- irama
- tinemu
- manis
- tengah
27. Wiwit purwa, madya, lan wusanane pinaringan wilujeng.
Madya tegese .....
- ngarep
- tengah
- mburi
- tengen
- kiwa
28. Gatekna pethilan teks panatacara ing ngisor
iki!
Kados cekap semanten atur kula, mbokbilih wonten
bleroning wirama, kithaling wicara, menapa dene tumindhak ingkang kaladuk
ingkang nujuprana, saged kula hamung nyadhong
rumentahing samudra pangaksami, ing wusana jaya-jaya wijayanti, suradira
jayaningrat lebur dening pangastuti,
mugi rahayu ingkang samya pinanggih, Nuwun.
Andharan
ing dhuwur minangka perangan panatacara kang kalebu...
A. Salam
pambuka
B. Purwaka
basa
C. Surasa
basa
D. Salam
panutup
E.
Wasana basa.
29. Sing ora kalebu dasanamane panatacara yaiku ....
- MC
- Pambyawara
- Pranata
titilaksana
- Pranata
adicara
- Pawarta
30. Sng ora kalebu teknik maca panatacara yaiku .....
- Pamedhote
ukara kang trep
- Swara ora
cetha
- Nganggo
intonasi, nada, lan tekanan kang trep
- Mahami wacan
- Pracaya marang
dhiri pribadhi
Gatekna gambar iki!
Salah sawijining
kue tradhisional Jawi kang kalebu jajanan pasar. Digawe saka glepung beras
ketan kang dibentuk bunder-bunder cilik. Isine gula jawa utawa gula aren,
banjur digodhog ing toya umop. Yen wis mateng banjur dicampur karo parutan
klapa. Werna kue iki biyasane ijo saka werna godhong pandhan lan disuguhake ana
ing godhong gedhang kang dipincuk.
31. Jeneng
jajanan kasebut yaiku ....
A. Thiwul
B. Klepon
C. Ondhe-ondhe
D. Lemper
E. Randha
royal
Gatekna
gambar iki !
32. Panganan iki
digawe saka bahan utamane aberas ketan lan gula Jawa kang diarani… .
A. Jadah
B. Gendar
C. Gethuk
D. Jenang
E. Wajik
33.
Lumpia Semarang.
Panganan iki khas banget lan nikmat banget yen dimaem nalika anget. Luwih enak
maneh yen ditambah saos kental manis. Isine lumpia iku sing antarane bung
(rebung), ayam, endhog, lan urang. Isen-isen kuwi mau dibuntel nganggo kulit
kang digawe saka adonan gandum saemper karo kulit martabak. Yen wis dibuntel
sakabehe.
Saka wacan kasebut kalebu karangan ....
- narasi
- dheskripsi
- eksposisi
- argumentasi
- prosedur
34. Panganan sing trep khas saka tlatah Jawa Tengah yaiku
....
- Solo : Lumpia
- Wonogiri : Teh
Poci
- Wonosobo :
Dawet Ayu
- Pati : Sega
Gandhul
- Semarang :
Gudeg
35. Panganan tradhisional Thiwul digawe saka ....
- Jagung
- Beras
- Pohung
- Ketan
- Tempe
36. Sambel bajak padha kaya sambel-sambel umume, sing bedake
yaiku ketambahan ....
- kemangi
- banyu asem
- mrica bubuk
- kemiri
- godhong
dhondhong
37. Panganan sing digawe saka sega wayu dipeme nganti garing,
banjur digoreng, yaiku ....
- lemper
- lonthong
- rengginang
- kupat
- randha royal
38. Panganan lemper lan arem-arem dibunthel nganggo ....
- plastik
- kresek
- godhong kelor
- janur
- godhong
gedhang
39. Lumpia dimasak kanthi cara ....
- didang
- digodhog
- digoreng
- difermentasi
- dibakar
40. Panganan sing digawe saka ketan, isine abon utawa
srundeng, dibuntel godhong gedhang, lan didang, yaiku ....
- lemper
- lontong
- tiwul
- klepon
- nagasari
41. “Tuku bakso regane 7500”, Yen digawe dadi aksara Jawa
dadine .....
- ?tukub[kSoxg[n;7500;
- ?tukub[kSoreg[n;7500;
- ?tukub[kSo[rg[n;7500;
- ?tukub[kSoxg[n;1500;
- ?tukub[kSoxg[n;7600;
42. Murid ing sekolahku cacahe 120. Yen digawe dadi aksara
Jawa dadine .....
- ?murifHi=se[kolhkucc[a;126;
- ?murifHi=[s[kolhkucch[a;120;
- ?murifHi=se[kolhkucchae;320;
- ?murifHi=se[kolhkucch[a;320;
- ?murifHi=se[kolhkucch[a;120;
43. ?pnDwaikucch[aan
....
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
44. Raden Sadewa satriya ing Sawojajar. Yen ditulis nganggo
aksara Jawa dadine ....
- ?rfenS[fwst]iyai=s[wojj/.
- ?r[fnSfewst]iyai=s[wojjr\.
- ?r[fnS[fwst]iyai=s[wojjr\.
- ?r[fnS[fwst]iyai=s[wojj/.
- ?rfenSfewst]iyai=s[wojj/.
45. 1873593. Yen ditulis nganggo aksara Jawa, yaiku ....
- ;1734628;
- ;1873593;
- ;1785393;
- ;19736484;
- ;2938349;
46. ?kulp]ige[lVrtHkSrjw.
Yen ditulis nganggo aksara latin yaiku .....
- Kula pinter
nulis aksara Jawa
- Kula prigel
nulis aksara Jawa
- Kula prigel
nyerat aksara Jawa
- Kula pinter
nyerat aksara Jawa
- Kula prigel
maca aksara Jawa
47. ?ffiymurifSi=s}gep\,
Yen ditulis nganggo aksara latin yaiku .....
- Dadiya siswa
sing pinter
- Dadiya murid
sing sregep
- Dadiya murid
sing rajin
- Dadiya siswa
sing becik
- Dadiya siswa
sing tanggap
48. ?aibutukugels\;24;
Yen ditulis nganggo aksara latin yaiku .....
- Ibu tuku gelas
24
- Bapak tuku
kopi 6
- Pakdhe omahe
nomer 24
- Kursine cacahe 24 sing rusak
- Indonesia duwe
34 provinsi
49. ?akum=ktSe[kolhtbuh;07.00;
- Adhikku teka
omah tabuh 13.00
- Aku mulih
sekolah tabuh 13.00
- Adikku mangkat
sekolah tabuh 07.00
- Aku mangkat
sekolah tabuh 07.00
- Sekolah bukak
tabuh 07.00
50. ?nkuls[fwkuwikmB/.
- Arjuna putrane
Pandhu
- Bima kakange
Arjuna
- Yudhistira
kakange paling mbarep Pandhawa
- Nakula adhike
Sadewa
- Nakula Sadewa
kuwi kembar
Posting Komentar untuk "SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA JAWA KELAS X SEMESTER 2"
Berkomentarlah dengan baik dan dengan menggunakan kata-kata yang sopan.